Los Países de América

Damos las gracias a Lucía Martín de 3ºA por este enorme trabajo:

Pinturas Rupestres

Cortesía de María Gil, muchas gracias:

Y Pablo Villar:

Actividades sobre los Íberos, para 1º ESO C

En la siguiente presentación os hago una serie de preguntas sobre los íberos. Recomiendo contestar a esta actividad en Google Classroom, con un editor de texto, presentación, o foto a tu cuaderno (¡la presentación siempre cuenta!).

3º ESO: Visita cualquier lugar del mundo

Imagina que somos capaces de salir de casa ya, tras el coronavirus, y puedes visitar cualquier monumento o lugar del mundo que te encante. En la siguiente actividad puedes profundizar en el uso de Google Maps (web) y Earth (hay que descargarlo) y generar una presentación como la que pongo de ejemplo. Yo he decidido visitar Brooklyn, un lugar que me ha impactado positivamente:

Como es posible que esto te parezca complicado, he grabado un vídeo tutorial para conseguir hacer una presentación como esta, paso a paso:

Con esto ya tenéis tarea hasta Semana Santa, sin olvidar que hay gente que no me ha mandado alguna cosa anterior. Ya sabéis que soy flexible, pero no quiero que se acumule nada, porque después de Semana Santa avanzamos en la materia.

Si hay algún problema técnico (descarga de Google Earth, vista 3D, etc...) y lo tenéis que hacer de otro modo, aproximado, no hay ningún problema.

Vídeo Historia Andalucía

Esta actividad es exclusiva para 1º ESO C.

Aquellos que ya estéis metidos en el Google Classroom de Geografía e Historia debéis proceder a ver el vídeo en la tarea correspondiente de Classroom. Incrustadas en el vídeo hay unas preguntas que hay que contestar. Esta será vuestra tarea.

Para aquellos que, por alguna razón o por otra, no os habéis inscrito en el Classroom (código vwe4fq4), tendréis que ver el vídeo aquí mismo en el blog, y enviar un trabajo con una lista donde clasifiquemos todas las cosas que nos han aportado las primeras civilizaciones que poblaron la Península Ibérica, tal y como se dice en el vídeo. ESTO ES PARA EL QUE NO HAGA LA ACTIVIDAD DE CLASSROOM. Lo suyo sería que entrara en Classroom y la hiciera, y no tiene que hacer este trabajo.

Classroom de 1ºESO

Aunque este blog sigue siendo nuestro lugar número 1 para seguir el trabajo de la asignatura, entrar en Google Classroom puede ser útil para la semana que viene.

Por favor, SÓLO 1ºESO C, entrad en Classroom usando el siguiente código: vwe4fq4.

Resultados del Socrative 20 de Marzo

Mapa de América y Datos de Países

La próxima actividad de 3º de ESO consiste en rellenar el mapa político en blanco del continente americano. Podéis usar un mapa en blanco que tengáis, descarguéis o usad el ejemplo que muestro aquí debajo.

Este mapa que hagáis, que puede ir coloreado por regiones (América del Norte, Centro, Sur) como queráis, debe ser incluido (previa foto o escaneado) en un documento (texto o presentación) que incluya la lista de todos los países de América, acompañada de la siguiente información:

- PAÍS

- BANDERA

- CAPITAL

- PIB PER CÁPITA (valor y ránking mundial)

- IDH (valor y ránking mundial)

- PRINCIPAL PRODUCTO DE EXPORTACIÓN

En las islas del Caribe sólo vamos a tener en cuenta los siguientes países: Cuba, Puerto Rico, Haití, República Dominicana y Jamaica.

Tenéis hasta el lunes, aunque entenderéis que dependiendo de vuestras circunstancias este límite es flexible.

DESCARGAR MAPA AQUÍ

Pintura Paleolítica y Neolítica

La próxima actividad de 1º de ESO C es poner a prueba vuestra destreza artística prehistórica y realizar 2 dibujos, en 2 folios, uno representando una pintura paleolítica y otra neolítica. Estaría bien que estuviera para el lunes 23, aunque soy flexible.

Una vez hechas, las escaneáis o le hacéis una foto con buena calidad de luz y me la enviáis (o compartís desde drive) como siempre a davidhidalgo@iesfernandodelosrios.com.

Como ejemplo (y homenaje) podéis ver debajo una presentación con cuatro dibujos seleccionados de alumnos anteriores, pero sólo de estilo paleolítico.

Comunicado de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA para 3ºA y 3ºD

La profesora de Biología y Geología de 3ºA y 3ºD, Carolina, me ha pedido que difunda en este blog los códigos para acceder a Google Classroom de su asignatura. Repito: SÓLO 3ºA y 3ºD:

- CÓDIGO 3ºA: q67ow7x

- CÓDIGO 3ºD: iu2quhi

SOCRATIVE - GEOGRAFÍA Y FUENTES DE ENERGÍA

Socrative (www.socrative.com) es una plataforma para realizar cuestionarios a distancia estilo Kahoot, pero más simple y gastando los mínimos datos posibles.

Salvo noticias contrarias, está previsto que realicemos un concurso sobre geografía y fuentes de energía este VIERNES 20 DE MARZO a las 12:00. Intentaré dirigir el concurso en directo desde YOUTUBE (https://www.youtube.com/user/apehuva2), aunque se vea fatal, por cierto...

Vosotros podéis acceder a la prueba desde la un navegador web o bajando la aplicación correspondiente de móvil o tablet (iOS o Android). Recordad SOCRATIVE STUDENT. Intentad tener instalada la app antes de la hora de inicio...

Una vez vayamos a acceder al cuestionario, habrá que introducir el código que da acceso al mismo, que he cambiado para la ocasión: "GEODELOSRIOS", tal y como se muestra:

Después de esta pantalla tocará poner el nombre. Si sois de 3ºde ESO y queréis que vuestros resultados cuenten positivamente en la evaluación, debéis poner NOMBRE y primeras letras de los apellidos y vuestra clase. Yo sería DAVID HG 3ºA, por ejemplo.

Una vez hecho esto sólo hay que esperar que el profe lance el cuestionario.

El cuestionario tendrá preguntas de verdadero o falso, o múltiples respuestas. A veces, más de una respuesta múltiple puede ser correcta. Habrá preguntas en inglés y en español.

Sed rápidos porque no voy a dejar mucho tiempo para contestar, ya que no quiero a todos buscando en el libro o en google para ganar. No tiene sentido. Avisados estáis.

Trabajo sobre una Gran Empresa

Por si hay alguna duda, este trabajo está dirigido a mis alumnos de 3º de ESO.

Durante este periodo de reclusión os voy a encargar un trabajo sobre una gran empresa multinacional de vuestra elección. Esta empresa debe reunir el requisito de ser fabricante, o sea, que el resultado de su actividad sea un producto físico, enmarcado en el sector secundario, y no un servicio, que sería del terciario. Vuestro trabajo debe reunir las siguientes características:

- Formato Digital: usad un editor de texto, como Word, aunque recomiendo las herramientas de Google, que se pueden compartir fácilmente y son gratuitas.

- Selección de la Información: no copiéis y peguéis a discreción. Seleccionad bien el contenido de vuestro trabajo de acuerdo a lo que os sugiero. Acompañad el texto con imágenes.

- Presentación: una portada y un índice no le hace daño a nadie. Poned vuestro nombre en vuestro documento, ya que el correo no tiene ni por qué ser vuestro.

Sugerencia de Contenido:

- Introducción, importancia de la empresa. Fundadores y propietarios.

- Descripción de su actividad y sus productos. Destaca tus productos favoritos si se da el caso.

- Localización de su sede y de sus instalaciones productivas (deslocalización).

- Facturación (ganancias) y planes de futuro.

- Curiosidades y conclusión.

La extensión será variable en función de los puntos anteriores que deben ser bien resueltos.

ENTREGA: Jueves 26 de marzo, a davidhidalgo@iesfernandodelosrios.com (usad este correo para dudas si es necesario).

Este trabajo tendrá un alto valor dentro de todos los trabajos de este trimestre, que juntos suponen el  40% de la evaluación, según la programación.

Actividades de Síntesis 1º ESO. Prehistoria.

Mis alumnos de 1º de ESO C, debéis pasar a limpio las Actividades de Síntesis del Tema 9 (Prehistoria), que ya fueron mandadas en clase, de la página 175, que se desglosan en:

- Consolida los aprendido,

- Define conceptos clave,

- Establece la cronología.

La entrega de estas actividades debe ser en formato digital, en algún editor de texto o presentación. Recomiendo usar las aplicaciones de Google, fáciles y gratuitas. El archivo con las mismas debe ser enviado a davidhidalgo@iesfernandodelosrios.com este jueves 19 de marzo. Si, en caso de fuerza mayor justificada, no se puede hacer o enviar en digital, se entregarán estas actividades en limpio, en papel aparte, cuando volvamos al instituto.

Las respuestas de las actividades deben estar acompañadas de alguna imagen, tal y como se muestra en el siguiente ejemplo:

Sophie: Nuclear Energy and Industry

Iván Espliego: Alcazaba y Teatro Romano

Carmen Simón: Alcazaba y Teatro Romano

Dolmen de Menga en Antequera

Mining World

Trabajar el metal en la Prehistoria